01 教研是學校的大事                                                                   朱小闖
04 把職業倦怠看作成長契機                                                             余廣文
06 活起來,建構高效的綜合實踐課堂                                                      闞未未
07 關注每一個學生的有效措施                                                           張世霞
09 家庭功能對高中生自尊程度的影響                                                  季毅 季堅
10 師生的和諧交往是課堂有效教學的保證                                                 相海州
12 學生錯位使用手機,管控需建立體網絡                                                  許慶網
13 傳承文化,創新思維                                                                  沈衛英
14 農村留守兒童良好行為習慣的養成                                                     吳開慧
15 微信,構建素質教育的新平臺                                                            王剛
16 段云成:人生之花在四大名著中綻放                                               姜波 鄧文圣
18 為孩子減負需打組合拳                                                               顧亞斌
18 縮短學制有利于滿足現實需要                                                           陳鐵
19 新時代教師精神成長要做好六要                                                       吳維煊
19 推廣校車當為之建立綠色通道                                                           李宏
20 新形勢下小學品德與社會課程的開放性教學                                             譚紅良
21 小學品德與社會課堂教學存在的問題及解決對策                                         陳振貴
22 精選活動內容構建有效課堂                                                           蘇海未
24 情意素質為思想政治學科核心素養奠基                                                 吳啟虎
25 高中生政治課學習興趣培養策略                                                       劉亞琴
26 把握操作要點,提升262課堂模式有效性                                                 胡小勇
27 如何有效培養學生信息技術學習能力                                                   查癸森
28 發展思維能力,掌握信息技術                                                          高愛華
29 教學有法,靈動課堂                                                                  蔣玲玲
30 調動生成,建構魔力課堂                                                              陳丹明
31 基于有效教學理論設計微課程                                                         沈國莉
32 給孩子的心靈“消炎”
——淺談單親兒童的心理疏導策略                                                        陳季霞
33 高中班主任工作中的心理健康教育                                                     黃金森
34 教師專業化能力提升的誤區與對策                                                     卓長周
36 把貝殼引入美術教學                                                                   管嶸
37 初中歷史學科學生家國情懷的培養策略
——以部編本中華民族的抗日戰爭單元為例                                                顧新利
38 地理教學中的理論聯系實際的方法                                                     劉文學

39 基于有效性的高中美術作業設計策略                                                   潘崢嶸
40 多維解讀,讓文本“生根發芽”
——以管建剛老師執教的《黃山奇松》為例                                                姚盛鋒
41 課堂教學中的智慧生成                                                               陳曉波
43 優化教學策略,提高預習效果                                                          李廣周
44 農村高中美術風景寫生課教學內容的選擇                                               李軼勐
45 融入情感教育,讓小學美術課堂更有魅力                                                周建源
46 如何提高初中數學教學效率                                                           王連英
47 中小學美術生態教學的思考
——以南通江海非遺研習為例                                                            王愛春
48 順學而行,讓學習真實發生                                                              瞿燕
49 錯題本:學生數學學習的一盞節能燈                                                      黃玲
50 文本解讀之我見                                                                     洪秋麗
51 尋找預設與生成的平衡支點,成就精彩課堂                                                李琳
52 激發學生情感,活躍英語課堂                                                            蔡君
53 小學美術教學中的德育啟蒙滲透                                                       馬成華
55 小學美術創意手工教學策略研究                                                         吳敏
56 讓傳統文化之花競相綻放在語文課堂                                                   朱敏毓
57 多元化練習,提升英語傾聽能力                                                          紀穎
58 校外拓展——小學美術教學途徑的新探索                                               凌長明
59 指導數學審題,踏準應用題起跑線                                                        袁龍
60 調動內生力,培養學生綜合思維素養                                                    冒海軍
61 融合思維導圖,提升數學學習能力                                                      王雄亮
62 巧用集體游戲增強班級凝聚力                                                    潘紅萍 孫鴻
65 基于大數據背景,優化班級管理策略                                                      董剛
66 淺談小學生的自主管理                                                               徐向英
68 初中生日常行為規范教育                                                             王友傳
69 發揮班干部作用,強化學生自主管理                                                    曾運久
70 繪制思想線路圖,滲透品德教育                                                        江花萍
71 設置學代會,提升班級管理成效                                                        陸秀麗
72 班主任對特困生成長的支持策略                                                       秦麗萍
73 德育工作在班級活動中的創新實踐                                                     王水招
74 小學班主任專業化發展方式的實證研究                                                 戴秀梅
75 疏導教育法在高中班級管理中的運用                                                     楊美
76 傾注關愛,培養低段學生正確價值觀                                                      張琴
77 用愛心搭建起與學生溝通的心靈之橋                                                     趙珠
78 將心比心以愛換愛                                                                   許平平
79 柔性管理在小學班級管理中的運用                                                       盧通
80 教育呼喚有智慧的教師                                                               徐宜秋