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《教書育人·校長參考》是教書育人中旬刊。旨在探索現代教育管理理念，交流學校經營管理經驗；追蹤最新教育管理動態，關注教育改革與發展的熱點、重點、難點；構建學校文化，助推校長專業化發展。主要欄目：局長視點,治校方略,教學管理,教科研,教師管理,校園文化,德育,專家講壇,特別訪問等。《教書育人·校長參考》具有前瞻性和指導性，信息量大，內容豐富，是校長案頭必不可少的參考書。《教書育人·校長參考》每月15日出版，16開80g雙膠，每冊定價8元，全年定價96元，郵發代號14-299。國內統一刊號：CN23-1439/G4 國際標準刊號：ISSN 1008-2549 編輯部電話：0451-88060275 投稿郵箱：xiaozhang@jiaoshuyuren.com

有效聽課的基本策略: 聽課的教學功能一是教學管理功能。只有領導經常深入教學第一線，經常走入課堂聽課，才能了解課堂教學的現狀，才能掌握第一手材料，才能避免瞎指揮，給予教師正確的指導和幫助。“沒有水平的校長抓門房，有水平的校; 更新時間： 2011-01-06 作者：丁玉祥評論總數： 0 點擊次數： 579

行政會議應當具有“三性”: 最近一段時間，筆者的一位朋友經常深入到某地區的學校中檢查教學管理、后勤管理等方面的工作。然而在檢查的過程中，他卻發現了一個奇怪的現象，那就是所有學校的行政會議記錄本上所記錄的內容都很單一，幾乎都是校領; 更新時間： 2011-01-06 作者：呂　赟　殷曉峰評論總數： 0 點擊次數： 223

學校行政干部績效考核辦法: 為建立和完善學校績效管理體系，科學評價學校行政干部德、能、勤、績情況，提高學校行政干部工作效率和管理水平，體現行政干部崗位工資和績效工資與其崗位職責、工作業績相聯系，把考核工作落到實處，特制定本辦法如; 更新時間： 2011-01-06 作者：李國建評論總數： 0 點擊次數： 1005

互補：學校管理的一種策略: 空間互補，消滅管理“黑洞” 某校決定推行“白條”管理方式，要求中層領導發現教師工作中的失誤，用白條的形式予以提醒。一時間，教師的辦公桌上白條紛飛，“你的作業批改出現了錯誤。”“你的班級衛生扣分了。”“; 更新時間： 2011-01-06 作者：婁小明評論總數： 0 點擊次數： 182

如何合理安排教師的教學任務: 第一，要知人善任，注意充分發揮每個教師的業務能力和特長。怎樣才算“知人”呢？筆者把它概括為“五知”：“知德”“知能”“知效”“知長”“知體”。所謂“知德”，就是要知道他的思想道德品質如何，能否做到“為; 更新時間： 2011-01-06 作者：呂永海評論總數： 0 點擊次數： 226

如何構建三維互動式教學管理模式: 隨著教育規模的擴大，教育的多層次性及形式的多樣化，教育管理問題日益成為教學研究的熱門話題之一。羅杰斯等人的研究指出，應把教學視為包括管理在內的過程，而且教學可以作為一系列管理行為或角色加以研究。筆者擬; 更新時間： 2011-01-06 作者：黃海英評論總數： 0 點擊次數： 181

鄉鎮教研員要具備五種意識: 作為鄉鎮教研員這樣一類特殊的教研群體，在縣級教研員和鄉鎮一線教師之間，發揮著不可忽視的橋梁與紐帶作用，肩負著重要的職責。筆者認為，作為一名鄉鎮教研員，必須要具備五種意識。學習的意識 “工欲善其事，必; 更新時間： 2011-01-06 作者：孫傳波評論總數： 1 點擊次數： 235

中小學校長煩惱的分析與化解: 中國的中小學校長群體普遍存在“敬業不樂業”的狀況，這是不爭的現實。超負荷的工作，升學競爭的壓力，辦學經費的困難，檢查評比的應對，大會小會的困擾，外界干預的頻繁，校園安全的擔憂，面對條子生的尷尬，等等，; 更新時間： 2011-01-06 作者：翁乾明評論總數： 0 點擊次數： 324

有多少名師已經“名成身退”？: 曾經有段時間對張家港高級中學特別的向往，不僅因為她那股份制的辦學模式、靈活的用人機制，更因為她擁有著一批來自于大江南北的名師。尤其是語文教師中，集中了多位名教師、特級教師、學科帶頭人，堪稱人才濟濟。像; 更新時間： 2011-01-06 作者：王淦生評論總數： 0 點擊次數： 299

校長的開學演講要做到“三求”: 每學期的開學典禮上，校長都要發表開學演講。我發現，大多校長的開學演講都是老一套，什么歡迎同學們又回到學校來，什么希望同學們在新的一學期努力學習，取得好成績等等。這就像中國的電影一樣，看到這一情節，就知; 更新時間： 2011-01-06 作者：張朝全評論總數： 0 點擊次數： 232

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