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《教書育人·高教論壇》是教書育人下旬刊。是面向大學教職員工的教育文化刊物。《教書育人·高教論壇》》立足社會，面向大學，關注教育。《教書育人·高教論壇》旨在探索現代大學精神，創新現代文化理念。《教書育人·高教論壇》的辦刊理念是求真務實、服務至上。《教書育人·高教論壇》每月25日出版，大16開80g雙膠，每冊定價12元，全年定價144元，郵發代號14-300。國內統一刊號：CN23-1439/G4 國際標準刊號：ISSN 1008-2549 編輯部電話：0451-88060219 投稿信箱：daxue@jiaoshuyuren.com

對教學日志的個案研究與反思: 一　研究背景教學日志又稱教學日記，有研究者說它是“對教學經歷所做的第一手記述，在個人日志中做定期、坦誠的詳實記錄，然后分析行為再發生的模式或突出事件”。[1]215美國學者布魯克菲爾德認為：“研究日志（又; 更新時間： 2011-01-07 作者：郝娟　（南海東軟信息技術職業學院）評論總數： 0 點擊次數： 758

論大學語文教育的現代化轉型: 大學語文課程在中國高等教育中是一門歷史悠久的課程，從上個世紀初的“大學國文”到今天的“大學語文”，歷經百年滄桑，經歷過高潮，也陷入過低谷，尤其是進入新時期以來，隨著“以經濟建設為中心”戰略思想的確立，; 更新時間： 2011-01-07 作者：王姝　（東北財經大學新聞傳播學院）評論總數： 0 點擊次數： 253

談高等教育成本的分擔與補償理論: 1986年，美國紐約大學校長經濟學家D.約翰斯通在《高等教育的成本分擔：英國、聯幫德國、法國、瑞典和美國的學生財政資助》中提出“教育成本分擔理論”。約翰斯通的“教育成本分擔理論”是世界各國收取高等教育學費的; 更新時間： 2011-01-07 作者：洪柳　（廣西師范學院教育科學學院）評論總數： 0 點擊次數： 372

我國教師資格制度實施的現狀及對策: 人才培養的基礎在教育，教育發展的關鍵在教師。為建設一支具有先進教育理念、良好職業道德素養和綜合知識能力，掌握現代教育技術的高素質、專業化的教師隊伍，各國政府和學術界都進行了有益地探索和嘗試。其中，建立; 更新時間： 2011-01-07 作者：朱玉瑾　（石河子大學師范學院兵團教育學院）評論總數： 0 點擊次數： 276

大學辦學特色的內涵、問題與策略: 一　大學辦學特色的內涵大學辦學特色是指學校在長期的辦學過程中，經過積累、形成、創新和發展從而在辦學理念中體現出來的，在人才培養、科學研究、社會服務、學科專業和師資隊伍建設等辦學實踐中凸顯的，在學校文; 更新時間： 2011-01-07 作者：許桂芳　龔美君　　（江西財經大學）評論總數： 0 點擊次數： 266

高校學習型師資團隊建設芻議: 高校的培養目標是培養能夠持續學習的個性化學生，培養其創新、生存及與人合作的能力。高校由科層組織向學習型組織轉化，不僅是高校的行政機構發生變化，而且高校的教研部門也將發生轉變。行政部門員工要改變過去的傳; 更新時間： 2011-01-07 作者：李強華　戚兆川　孫穎　（河北科技師范學院文法學院）評論總數： 0 點擊次數： 157

教學領導研究中存在的問題及解決對策: 一　概念界定對教學領導的概念的界定可謂是仁者見仁、智者見智。至今國內外學者還沒有對教學領導這一概念有統一的界定，我國的教育學者認為，教學領導是指領導者為實現教學目標、優化教學系統，通過規劃教學發展遠; 更新時間： 2011-01-07 作者：沈杰　張曉瑜　（溫州大學教師教育學院）評論總數： 0 點擊次數： 217

美國高校終身教職制度的價值取向及其啟示: 優秀的教師隊伍是世界一流大學核心競爭力的重要元素。“只有教師的絕對質量達到了國際標準，一個大學才能稱得上是一個優秀的大學。”[1]132國內外著名高校在大學改革進程中都致力于建設一支高素質、高水平的教師隊伍; 更新時間： 2011-01-06 作者：李娜　（廣西師范學院教育科學學院）評論總數： 0 點擊次數： 317

高校輔導員隊伍職業倦怠現象成因分析及對策: 職業倦怠一詞的英文名稱為“burn out”，原意為“燃燒竭盡”，由此可見，職業倦怠也可稱為“職業枯竭”或“心理枯竭”。它是一種在工作的重壓之下身心俱疲、身心能量被工作耗盡的感覺。高校輔導員的職業倦怠是指在多; 更新時間： 2011-01-06 作者：楊冰雙　（淮陰師范學院歷史文化旅游學院）評論總數： 0 點擊次數： 312

大學生就業支持系統探析: 一　政府支持系統毋庸置疑，政府是大學生就業政策和相關保障制度的制定者、決策者。因此，政府需要出臺更多激勵大學生就業的政策，健全相關制度保障體系，主要包括：第一，通過加強宏觀調控力度來促進就業市場按其; 更新時間： 2011-01-06 作者：郭連鋒　（鄭州大學教育系）評論總數： 0 點擊次數： 152

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